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Quatre formes de discrimination ethnique dans l’enseignement

Article d’Eric Gijssen, L’école démocratique, 12 juin 2001

Beaucoup d’études montrent que la sélection scolaire s’effectue, non pas sur base des capacités des enfants, mais sur base de leur origine sociale et ethnique (qui d’ailleurs se recoupent très souvent).

Cette inégalité frappe au premier chef les enfants issus de l’immigration. Quels sont éléments qui permettent d’en comprendre l’origine et de la combattre ?

L’article sur le site de l’APED (Appel Pour une Ecole Démocratique), Belgique

 

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